太陽129-124擊敗掘金的G4戰，杜蘭特19中11、三分4中2、罰球12罰11中，高效轟下36分11籃板6助攻2搶斷1封蓋背后，他在末節的表現彰顯超級領袖能力，尤其對3人的「鼓勵」，從效果來看價值連城。

杜蘭特36+11+6率隊勝掘金

我們常說的「超級領袖」是指，球星本身擁有卓越的個人能力，能夠解決問題的同時，還能夠讓身邊的隊友變得更好，僅以本場比賽的末節為例，杜蘭特的作用：

杜蘭特關鍵三分

前三節比賽，杜蘭特27分，布克36分；而當比賽進入末節決戰，尤其是最后5分鐘掘金一次又一次迫近分差時，杜蘭特左側弧頂三分，強突造戈登犯規兩罰，對手戰術犯規中再穩穩兩罰全中，布克受困犯規麻煩困境中，他3中2貢獻9分兌現著超級領袖解題能力。

注意，除此之外，杜蘭特還用如下方式，讓三位隊友變得「更好」！

一、激活沙皇。

杜蘭特助沙梅特三分

末節一開始，沙梅特自己持球轟進三分后，杜蘭特知道沙皇已經找到三分手感，于是后續的比賽：他先是助沙梅特直接轟進三分，隨后又兩次在右底角策動，由布克和沃倫過度，讓沙梅特連續在左側底角轟進三分，沙皇單節6中4的三分末節獨取14分成為奇兵，與杜蘭特的引領密不可分。

二、鼓勵艾頓。

杜蘭特鼓勵艾頓

太陽進攻，布克傳球，艾頓黃油手失誤，不過，他努力追防完成對小波特的封蓋，注意，此時的杜蘭特，保護下籃板造成布朗犯規后，他沖艾頓猛鼓掌，并且喊住艾頓與他擊掌拍胸以示鼓勵，效果：

艾頓關鍵一防

掘金追至120-123還擁有球權時，如圖所示，艾頓玩命與沙梅特局部防守約老師和穆雷的經典擋拆戰術，最終，艾頓倒地拼搶球權形成爭球后，沃倫保護下球權兩罰制勝，而說到沃倫？杜蘭特同樣有「鼓勵」畫面，只不過很別致。

三、批評沃倫。

杜蘭特批評沃倫

掘金進攻，穆雷策動約老師襲筐時，原本鎮守右側底線的杜蘭特第一時間補防，結果戈登過來完成補扣，注意，這時杜蘭特沖著沃倫回頭怒目而視，肢體語言，你應該補防戈登的，受到老大哥的批評后？

沃倫最后一防

如上所述，沃倫不僅在艾頓的跳球中保護下球權完成關鍵兩罰，并且如圖所示，在決定比賽勝負的關鍵一防中，沃倫雖然換防先是跑錯位置，沒有第一時間找到防守人，不過，隨后立刻撲防至弧頂的約老師，沒有給他三分，并且在防守約老師的突破過程中，是且退且防，不僅沒有給他打2+1的機會，竟然完成有效干擾。

多說兩嘴。杜蘭特對布克的帶動，以及他在防守端的引領。

杜蘭特叫戰術

關鍵進攻回合，杜蘭特接球后，左手示意布克，兄弟，過來接球，你來執行進攻，并且呼叫艾頓，自己也為他擋拆，布克利用雙掩護突分找沙梅特助其空位三分，雖然后者沒有命中這一球，但卻是絕佳的戰術配合。所以，布克能夠18中14高效轟下36分，除了個人能力，與杜蘭特的牽制和有意讓出「第一進攻權」給予的鼓勵同樣密不可分。

而在防守端？僅舉一個案例。

杜蘭特一對一防守穆雷

掘金理論上還有逆轉機會，關鍵防守回合如圖所示，當穆雷借約老師單擋掩護欲外彈投三分時，杜蘭特立刻外撲干擾，并且徹底將穆雷隔離出本次進攻，堅決不給三分機會。在他的防守引領下，太陽本場比賽的防守做得已經相當到位（掘金常規賽三分球，37%命中率，聯盟第6；場均11.4粒，聯盟第10；本場僅以31.8%命中率命中7粒三分而已）。

至此再看杜蘭特，如上八個畫面印證，他不是單純的「死神」而已，在帶動隊友方面，尤其是末節對沙梅特、艾頓和沃倫三人的「鼓勵」，讓他們成為他與布克背后合格拼圖，是球隊能夠取勝的重要因素之一，其超級領袖能力價值連城！